

Séance 2 | La bataille de l’étable | Lecture Étude de la langue | - Sensibiliser à l’art du conteur par la lecture et l’étude de la langue (emploi motivé du présent dans un récit épique) | Chapitre 4. |
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mmelabrousse
Séance 1 :
Pour entrer dans la ferme
Etape 1
Lire la biographie ci-dessous.
George Orwell mort en 1950 à Londres, est un écrivain, essayiste et journaliste britannique.Son œuvre porte la marque de ses engagements, qui trouvent eux-mêmes pour une large part leur source dans l'expérience personnelle de l'auteur :Lecture de l’incipit (document annexe 1)
Questions
1. Relevez les informations sur Mr. Jones dans le premier paragraphe.
2. De qui est-il question ensuite ?
3. Quelles caractéristiques de la fable retrouve-t-on dès l’incipit ?
4. Chercher la définition de l’apologue : quels liens faites vous avec vos réponses à la question 3.Etape 2
Étudier un discours de révolte
Entrer dans la lecture. (annexe 2)
Le terme « camarades » renvoie explicitement à la Russie soviétique en 1945.A retenir :
La théorie exposée dans le discours de Sage l’Ancien, s’inspire de la thèse de la lutte des classes de Karl Marx.Les animaux pourraient par la suite suivre ce discours et se révolter, comme pendant la révolution soviétique en Russie où le prolétariat chasse les bourgeois et instaure un régime censé être égalitaire.Etape 3
Des mots pour mieux s’exprimer
Compléter le document en annexe 3Etape 4
1. Écriture brève :
Deux animaux menacent de quitter la ferme car ils ne supportent plus les conditions de vie et le travail qu’impose le fermier. Imaginez le discours que leur adresse M. Jones pour les retenir et les convaincre des avantages de la vie à la Ferme du Manoir.2. Formuler des pistes de lecture :
Compléter le document en annexe 4